โพสต์โดย : Admin เมื่อ 4 ต.ค. 2560 01:36:14 น. เข้าชม 166502 ครั้ง
ที่สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) มีการจัดงานประชุมวิชาการเรื่อง "บริบทการศึกษานานาชาติ สู่การปฏิรูปการศึกษาไทย" โดยนายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) กล่าวว่า การประชุมครั้งนี้ คณะกรรมการอิสระฯ ได้เชิญผู้เชี่ยวชาญทางด้านการศึกษาของบริษัท McKinsey & Company ซึ่งได้มีการหารือถึงทิศทางการปฏิรูปการศึกษาไทยใน 3 ประเด็น คือ
1.บทเรียนการปฏิรูปการศึกษาหรือการยกระดับคุณภาพโรงเรียนต่างๆ ทั่วโลก
2.การยกระดับคุณภาพการศึกษา และ
3.ทิศทางการพัฒนาระบบการศึกษาของประเทศไทยว่าควรพัฒนาในรูปแบบใด
ซึ่งในผลวิจัยเรื่องการศึกษาของประเทศต่างๆ ทั่วโลกพบว่า แม้ว่าจะมีการลงทุนงบประมาณด้านการศึกษาเป็นจำนวนมาก แต่ก็ไม่ได้การันตีว่าคุณภาพการศึกษาจะดีขึ้น เช่น ประเทศลออสเตรเลีย มีการเงินลงทุนการศึกษาถึงร้อยละ 270 แต่คุณภาพการศึกษาลดลง ขณะเดียวกันในกรณีของประเทศเวียดนามมีการลงทุนน้อย แต่คุณภาพการศึกษากลับดีกว่า นอกจากนี้บริษัท McKinsey & Company ยังได้มีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาไทยให้ยั่งยืน 10 ข้อ ดังนี้
1.กำหนดความจำเป็นเร่งด่วนและเป้าหมาย
2.มีต้นแบบการเปลี่ยนแปลง
3.การจัดสรรงบประมาณรองรับปฏิรูป
4.สร้างแผนปฏิรูปตามช่วงเวลา
5.มีหน่วยเสนาธิการติดตามประเมินผล
6.ใช้กระบวนการแทรกแซงทั้งเชิงสนับสนุนและบังคับ
7.ติดตามความก้าวหน้าเป็นระยะ
8.เสริมสร้างสมรรถนะการเปลี่ยนแปลงในทุกระดับ
9.สื่อสารเพื่อสนับสนุนการปฏิรูปจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และ
10.สร้างการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ
"หากต้องการให้คุณภาพการศึกษาเพิ่มขึ้นควรจะมุ่งไปที่คุณภาพครู เพราะหากคุณภาพครูสูงขึ้นก็จะทำให้คุณภาพเด็กดีขึ้นตามไปด้วย รวมถึงการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอน นอกจากนี้ทุกโรงเรียนควรจะมีผู้นำ โดยเฉพาะการคัดเลือกผู้อำนวยการโรงเรียนจะต้องมีทักษะความเป็นผู้นำขั้นสูง ทั้งนี้ การค้นพบการยกระดับคุณภาพโรงเรียนจากระดับต่ำสุดไปถึงดีเยี่ยมจะต้องมีชุดการพัฒนาคุณภาพเกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม หลังจากนี้จะนำข้อคิดจากผลวิจัยดังกล่าวมาใช้ประโยชน์อย่างไรได้บ้าง เพื่อวางกรอบแนวทางในการปฏิรูปการศึกษาให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรมต่อไป" เลขาฯ สกศ.กล่าว.
ขอบคุณที่มาเนื้อหาข่าวจาก ไทยโพสต์ วันที่ 4 ตุลาคม 2560
อ่านต่อ https://www.kroobannok.com/82984