เครื่องมือค้นหา
หน้าแรก » ข่าวการศึกษา » ชี้จุดอ่อนเด็กไทยอ่าน-เขียนอย่างถูกต้องไม่ได้ การปรับข้อสอบ แก้ไม่ตรงจุด

ชี้จุดอ่อนเด็กไทยอ่าน-เขียนอย่างถูกต้องไม่ได้ การปรับข้อสอบ แก้ไม่ตรงจุด

โพสต์โดย : Admin เมื่อ 22 ธ.ค. 2559 03:26:57 น. เข้าชม 166427 ครั้ง

 รับทำเว็บโรงเรียน 5900 ใช้งานได้เลย GED  |   IELTS  |   สอบ IELTS  |   สอบ TOEIC  |   CU-BEST  |   CU-TEP  |  
ชี้จุดอ่อนเด็กไทยอ่าน-เขียนอย่างถูกต้องไม่ได้ การปรับข้อสอบ แก้ไม่ตรงจุด
แจกฟรีโปรแกรมจัดตารางเรียน แจกฟรีโปรแกรมเช็คชื่อ บันทึกความดี

ดูในรายการ : ข่าวการศึกษา ทั้งหมด

กดติดตาม Facebook และ YouTube ห้องพักครูเพื่อเป็นกำลังใจ
ชี้จุดอ่อนเด็กไทยอ่าน-เขียนอย่างถูกต้องไม่ได้ การปรับข้อสอบ แก้ไม่ตรงจุด
ชี้จุดอ่อนเด็กไทยอ่าน-เขียนอย่างถูกต้องไม่ได้ การปรับข้อสอบ แก้ไม่ตรงจุด

นักวิชาการชี้เด็กไทยคิดวิเคราะห์ไม่เป็น เพราะอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้อย่างถูกต้อง การปรับข้อสอบและประเมินผล ช่วยแก้ปัญหาได้บางส่วน แต่ไม่ตรงจุด แนะดึงยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปีเป็นแนวทางพัฒนาเด็ก เพื่อให้สอดคล้องกับประเทศ

วันนี้( 21 ธ.ค.) ผศ.ดร.พัทธนันท์ หรรษาภิรมย์โชค อาจารย์คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์(มก.) กล่าวว่า ตามที นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ มอบให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ร่วมกับสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)ไปวางระบบประเมินผลการเรียนของนักเรียน และมีแนวคิดให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมาช่วยออกข้อสอบ เนื่องจากเห็นว่าการประเมินผลอาจจะไม่สามารถวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กได้ตรงตามเนื้อหาการเรียนรู้ นั้น ตนเห็นว่าเรื่องการประเมินผลเป็นสิ่งจำเป็น และข้อสอบที่ใช้ควรที่จะสามารถวัดความจำ การคิดวิเคราะห์ของเด็กได้ รวมถึงครูจะต้องติดตามและประเมินพฤติกรรมการเรียนในห้องเรียนของเด็กด้วย แต่สิ่งที่น่าเป็นห่วงคือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะทราบหรือไม่ว่าการแก้ปัญหาเด็กคิดวิเคราะห์ไม่เป็นนั้น จะแก้ด้วยการปรับการประเมินผลและข้อสอบไม่พอ และไม่ตรงจุด

ผศ.ดร.พัทธนันท์ กล่าวด้วยว่า เหตุผลสำคัญที่ทำให้เด็กไทยคิดวิเคราะห์ไม่เป็น คือ เรื่องการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ เพราะการคิดวิเคราะห์จะเกิดขึ้นไม่ได้ หากเด็กยังไม่สามารถอ่านออกเขียนได้อย่างถูกต้อง นอกจากนี้วิธีการจัดการเรียนการสอนให้เด็กเกิดกระบวนการคิดวิเคราะห์ได้อย่างแท้จริง ก็ไม่ใช่แค่ให้เด็กท่องจำแบบเก่า แล้วจะมาประเมินโดยหวังให้เด็กคิดวิเคราะห์ได้ รวมถึงศธ.ควรจะต้องนำยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 -2579) มาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาเด็กไทย เพื่อให้สอดคล้องกับอนาคตของประเทศด้วย.


ขอบคุณที่มาจาก เดลินิวส์ วันพุธที่ 21 ธันวาคม 2559

ขอบคุณ http://www.kroobannok.com/80798


☰กดไลค์หรือแชร์ เรื่องนี้ให้เพื่อนรู้ >>>

เว็บไซต์ห้องพักครูดอทคอมเป็นเพียงผู้ให้บริการพื้นที่เผยแพร่ความรู้เพื่อประโยชน์ของสังคม ข้อความและรูปภาพที่ปรากฏในบทความเป็นการเผยแพร่โดยผู้ใช้งาน หากพบเห็นข้อความและรูปภาพที่ไม่เหมาะสมหรือละเมิดลิขสิทธิ์ กรุณาแจ้งผู้ดูแลระบบเพื่อดำเนินการต่อไป
กดติดตาม YouTube ห้องพักครูเพื่อเป็นกำลังใจ
แจกฟรีโปรแกรม ปพ.5 ล่าสุด แจกฟรีโปรแกรมเช็คชื่อ บันทึกความดี

เนื้อหาแนะนำ ข่าวการศึกษา


คิดอย่างไรกับเรื่องนี้ ? ร่วมแสดงความคิดเห็นของคุณได้เลย !


วิธีการดาวน์โหลด สือการสอน แผนการสอน

จำหน่ายแผนการสอน ป.1-ม.6 ล่าสุด


หมวดหมู่ : ข่าวการศึกษา

รวมหนังสือเตรียมสอบ





ข่าว ล่าสุด

GED  |   chulatutor  |   สอบ IELTS  |   สอบ TOEIC  |   IELTS  |   TOEIC  |  

ติดตามเรา Facebook